【社造學校】狸山塾二期｜期中記事

培育地方行動者的社造學校，在台地創生以「狸山塾」為名展開，如今已來到了第二期。半年六堂課的課程規劃，在前幾日過了半，在第三堂課程結束後，也準備迎來下次令人期待的兩天一夜合宿課程。

每次的社造學校課程，都會以「破冰」作為暖身，用各個小主題讓大家分享自己的近況，隨著課程的推進，上課的地點也在社區中的各個地方輪轉，從台地創生工作站出發，去到香味四溢的小布麵包，第三堂課則來到高原社區的創新空間「高原祈艾」，空氣中飄著淡淡的艾草香，大家吃著艾草饅頭、配著艾草茶，輕鬆又專注地聽著王立中老師的分享。

「你是誰？你想做什麼？為什麼是由你來做？」

每次的課程，講師總是圍繞在前兩個問題，在每次的回家作業中，讓學員們不斷去整理、表達，在行動之前釐清自己的願景。看似簡單的「自我介紹」，其實代表你如何去定義你自己，重點不在於過去的豐功偉業，或是此刻身上的各種身份頭銜，最關鍵的是拿掉這些外在的標籤後，能否看見最原始、純粹的那個自己。

也於是在第三堂課程，王立中老師拋出了第三個問題，從企業的核心價值為例，去引導大家反思：「為什麼這件事非你不可？你的人格特質，如何去對應你所設定的願景與行動？」

狸山塾的成員來自各方，每一期的組成背景都不同，這是社造學校的特色，卻也是運作上最大的挑戰。在第一期的課程中，參與成員的平均年齡較低、工作經驗較少，幾位仍在學的大專青年，都仍在建構對自我和未來的認知，然而第二期的學員們，有人事業繁忙、或屆齡退休，也有人已走在創業或領導團隊的路上，儘管生活仍有起伏，但大多都已發展出自己慣有的模式，去工作、生活、與人互動。

也於是當講師要帶著這些「大人」，像孩子初入學般去練習自我介紹、描繪願景，或如引導青少年去探索初心、自我對話，那感覺就像聖修伯里筆下的小王子，斜著頭望向那些在生活中互相追逐的大人，默默地喃喃自語：「真正重要的東西，只用眼睛是看不見的。」

​這就好像王立中老師，在每次的課程中不斷提醒的，真正的挑戰不在於學會工具、方法，而是在於想法、心法的突破，而那同時也是在諸多自我成長或創業企劃的課程中，最容易被忽視的。社造學校中的講師，並非上對下的指導身份，而是以一種引導、詢問的方式去給予回饋，接著靜候另一個生命的心底兀自響起回音。

課程中每次7分鐘的作業分享，大家會拿起手邊的便利貼，寫下自己給夥伴們的心得小語，那可以是疑問、可以是鼓勵，也可以單純以一個他者的視角，去讓對方看見不一樣的自己。第二期的狸山塾課程，如今已進行到期中，願夥伴們在忙碌的生活中，也能偶爾停下腳步，寫一張便條紙給自己，等到下次再相見的時候，也許就能更自在地和彼此分享，這些日子又發現了哪些，真正重要的東西。